Posteo 03 - La FADU se pone incómoda

Lo primero que pensé, al inicio de la clase fue "Uy,  que tema feo. ¿Por qué no me habré anotado en la otra cátedra?" Me pareció que este cuatrimestre se me iba a complicar...

Cuando una piensa que ya está, que son las últimas dos materias de la carrera, que ya sos de cuarto año y estás en la cima del universo... en Diseño se te aparecen con ESTO.

En el momento que nos hicieron salir del aula ya me olí algo raro... igual fue divertido hacer una excusión símil visita escolar...al baño. ¿¿¿Una visita colectiva al baño??? ¿¿¿Por queeeeee???
Preguntaron si nos imaginamos de qué se va a tratar el tp. Es obvio, un baño.  Pero...¿Va a ser literalmente "un baño"?. Estas son las maravillas de esta cátedra, uno nunca sabe realmente en qué vamos a terminar.

"Está todo inventado"
Un error que siempre, SIEMPRE cometo al inicio de un proyecto es prefigurar. Después de eso siempre bajo un cambio y empiezo a buscar puntas por donde empezar a desenmarañar el ovillo.
Un camino que es aconsejable tomar en este tipo de casos (complejos a la hora de empezar) es la detección de necesidades de usuarios reales. Sospecho que no vamos a hacer nada muy distinto a lo que ya existe. La clave, sobre todo en estos proyectos de mejora en la calidad de vida, es encontrar un punto crítico, una necesidad específica sobre la que trabajar. Mientras pensaba en esto, en la clase expresaban una idea similar. Bueno, no estoy tan mal encaminada entonces.

La exposición de Sofía nos dio aliento creo que a todos para encarar este proyecto. Porque este es un tema áspero para tratar. Incómodo. Pero alguien lo tiene que hacer. Me salgo un poco del eje del tp y pienso que son estas cosas las que generan un nicho de trabajo especializado. ¿Cuántos diseñadores trabajarán aplicados a este campo de acción?
De la exposición me quedó la apreciación sobre su experiencia. Cómo va desapareciendo el tabú a medida de que te apropiás de la problemática haciéndola tu objeto de estudio. Hasta se empieza a querer el proyecto a través del esmero que se pone en cada detalle. La incomodidad va desapareciendo a medida que se naturaliza la situación.
Para cuando terminó la charla ya tenía ganas de empezar. Me muero de curiosidad por saber qué propuestas van a surgir en el aula. A esta altura, no se ni lo que yo voy a proponer.

6 comentarios:

  1. ¡Celebro esa incomodidad! Salir de nuestra zona de confort es siempre un gran movilizador.
    La curiosidad es compartida.

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  2. "detección de necesidades de usuarios reales"
    "una necesidad específica sobre la que trabajar."
    La contraposición me genera la pregunta, sino es por esto entonces porque?
    Me hace acordar a marketing. En donde "se crean las necesidades".
    Resolverlas es mejor que crearlas, a mi forma de ver las cosas.

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    1. Me parece que me mal interpretaste. No me refiero a "crear" una necesidad. Para nada expresé eso. Es más, lo que escribí concuerda con tus conclusiones a tu visita al hospital Eva Perón. ¿Sabés por que? Porque hace tres años ando por los hospitales preguntándole a pacientes y doctores "¿Qué necesitan?" "¿Cómo se sienten?" "¿Cómo es tu día de trabajo?" "¿Cómo funciona esto?",etc. No es mi primer trabajo FADU relacionado a salud, y lo que puedo contarte sobre eso es que es imposible resolverlo sin pisar un hospital o hablar con gente que sea un usuario real (porque es el que te canta la posta)

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  3. "La incomodidad va desapareciendo a medida que se naturaliza la situación."
    Hay algo de empatía en eso, naturalizar la acción es hacerlo, y en el hacer esta la respuesta a la problemática. Esta búsqueda esta muy buena!

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